解剖課22人擠剖一具尸體
遺體捐獻少“絆”住醫(yī)學前進腳步，島城呼喚志愿者
近日，本報獨家報道了嶗山村民王奎海義捐妻兒遺體的消息后，不少深受感動的市民紛紛打來電話，咨詢遺體捐獻事宜，“捐獻的遺
體具體有什么作用？”“我已經(jīng)81歲了，捐出角膜還能有用嗎？”……昨日，記者就此展開調查采訪。
困境：缺尸源，醫(yī)學生成才難
“人體解剖操作對于將來外科醫(yī)生特別重要，如果沒有足夠的解剖實踐，很有可能會造成在工作后‘拿活人開練’的既可怕又無奈的后果。”昨日，島城一名胸外科名家的肺腑之言，道出了遺體捐獻的重要性。
記者隨后從遺體受捐點青島大學醫(yī)學院了解到，該校上半年僅接受了9名捐遺者的捐獻，這個數(shù)量遠遠不夠教學所需�！芭R床專業(yè)、高護專業(yè)、口腔專業(yè)、影像專業(yè)等都要學解剖學，尸源缺乏時曾經(jīng)有22個學生解剖同一具尸體的情況，現(xiàn)在也得十五六個學生一組，只能是少數(shù)主刀多數(shù)觀看�！弊蛉�，青大醫(yī)學院解剖學教研室的劉志材老師無奈地告訴記者。記者還了解到，由于沒有尸源，我省的某些醫(yī)學院校甚至不得不用人體掛圖和模型來教學。據(jù)悉，目前國內公認的理想教學效果是每4名學生解剖1具尸體，這與現(xiàn)實中的數(shù)字相差太遠，直接導致了“拿活人開練”和大量醫(yī)學科研新項目被“砍”的兩大惡果，而最終苦果則只能落到我們自己身上。
溯源：“志愿”為何又反悔？
記者從市紅十字會業(yè)務處了解到，9年來，雖然目前我市已有638名捐獻志愿者，并且已有62人實現(xiàn)了自己“身后”的愿望，但這個數(shù)字其實還可以更多一些。“有個別志愿者簽完協(xié)議后，因為種種原因又反悔了。還有，不排除有的志愿者已經(jīng)去世，但親友沒有按照其愿望前來捐獻的可能。因為，我們總不能時不時打電話問志愿者現(xiàn)在‘怎樣’了吧？”市紅十字會工作人員王鑫說道。分析起原因，王鑫認為：“入土為安”的傳統(tǒng)思想，以及家屬擔心背上不孝“黑鍋”是遺體捐獻順利實現(xiàn)的兩大“攔路石”。
感悟：讓醫(yī)學生們拿我開刀
在采訪中，記者一次次被捐遺志愿者們所震撼與感動：
“我愿意給醫(yī)學院的學生們提供一次練習的機會，將來他們在我的遺體上多鍛煉一次，就有可能在今后的工作中，在病人身上少失誤一刀�！弊蛉�，已經(jīng)年過古稀的退休教師劉老師深情地告訴記者；“不為別的，就是想讓其他的母親不再因為這種疾病掉眼淚。”這名母親，將4個月大夭折的兒子遺體捐獻，她的第一個孩子也是因為這種先天性疾病夭折，第二個孩子也未能逃脫病魔惡爪，博大的母愛戰(zhàn)勝了喪子之痛，夫妻倆毅然捐獻了兒子的遺體；“如果我離開了這個世界，而我捐獻的角膜能使4至6個人重見光明，那么我想我并沒有真正離開，我的眼睛在繼續(xù)注視著這個世界�！本柽z志愿者高女士動情地說道。據(jù)記者了解，無論捐遺者的年齡大小，也不管是否患有近視、青光眼等眼疾，所捐角膜都可以供其他患者正常使用，而且還可以一代一代捐獻下去，使用直到永遠。記者仇瑰麗
荀子曰：“生，人之始也；死，人之終也。終始俱善，人道畢矣。”“成全他人，延續(xù)自己”是終善講究的最高境界。去世后還不忘記幫助別人，為社會做出貢獻，有著如此崇高境界的人，不得不令人欽佩，也是后人們應該樹立的人文死亡觀。
